機工魔術士 17完 | |
FAIRIAL GARDEN 妖精花園 2 |
正確的觀念由本身做起
總之，一個人必須具有基本的理財觀
念，所以我上網去博客來書局選擇基本的理財方法的書從躺椅上操作︰交易心理學
畢竟，理財就是
投資只是生活當中的一部分，
而不是全部，不要因為金錢來影響自己的健康，
想要無憂無慮的度過一生，所以看了這本從躺椅上操作︰交易心理學就有所感，就必須預先
為未來作打算，能以有計畫積極的態度理財blog
來儲蓄、保險、投資理財來完成目標。
不是每個人都天生就會理財看了這本從躺椅上操作︰交易心理學之後，要虛
心求教，努力學習理財知識、勤作
功課、請教別人或專家或是找一本理財從躺椅上操作︰交易心理學、多累積知識經
驗、多吸收資訊、參考專業人士，久而久之自然能得心應手
這本書從躺椅上操作︰交易心理學是新手必買的書籍
網站如下~~~~~~~~~~~~~
商品網址:
從躺椅上操作︰交易心理學
商品訊息功能:
商品訊息功能:
商品訊息描述:
「這是到目前為止，綜合整理心理學和投資學，寫得最好的一本書，也是唯一的一本。本書除了提供心理學的現代科學知識，也帶領我們窺探一位頂尖的短期有效心理治療執業者的內心世界和廣博的學識。閱讀本書，有助於治療你的操作和生活問題。」─ 維特?倪德厚夫（Victor Niederhoffer），《投機客養成教育》和《倪德厚夫的投機術》作者
◆「人的行為是有型態可循的」，本書作者布瑞特?史丁巴格（Brett Steenbarger）博士提出本點，並同時開啟心理治療師的大門，說明交易人可以如何確認、中斷和改變干擾操作成功的問題型態。本書中，作者根據多年的短期心理治療實務，藉由真實的案例，提供切實可行的技巧，用於改變交易人的情緒，並且幫助他們成為自身的心理治療師。本書融合當代心理學和認知神經科學的研究，以及詳細的個案研討，兼具知性與感性層面，並且告訴讀者勇敢面對自己的操作，改變對風險和報酬處理的方法。
本書特色
．把情緒當作寶貴的市場資料使用，並且「從躺椅上操作」。
．確認和建立解決型態，而這些解決型態是根據隱性的專門操作知識技能而來的。
．運用技巧以評估整個市場所有參與者的情緒，然後反向操作。
．運用方法可以集中注意力，做出更自動和更可靠的操作決定。
．轉移意識狀態，以便迅速脫離焦慮、衝動、抑鬱和歉疚的心理結構。
◆本書目標，協助交易者採用心理醫生接觸受治療者的方式，去接觸本身的操作。作者將這種方式稱作「從躺椅上操作」，意思是學習將你的想法、感覺、衝動和行為型態當作市場資料去運用。要能從躺椅上操作，交易人必須踏出重要的一步——擺脫傳統的想法。這種自覺式的操作方法，不要求你克服或消除情緒，而是從你的反應中學習。交易者的目標，是把自己化為調校精準的儀器，去察覺交易者和操作的型態，並進而採取行動。
商品訊息簡述:
作者： 布瑞特．史丁巴格
新功能介紹- 原文作者：Brett N. Steenbarger
- 譯者：羅耀宗
- 出版社：寰宇
新功能介紹 - 出版日期：2007/12/31
- 語言：繁體中文
一名輔大音樂系學生因上課遲到平時成績被打零分，以致總平均只有50分被當，無法順利畢業。 報系資料照 分享 facebook 一名輔大音樂系學生原應今年畢業，因必修課「西洋音樂史」50分被當，無法畢業。學生家長指控授課的徐姓教授打分數錯誤，向學校申訴後，申訴評議委員會7月初議決「申訴有理由」，但徐姓教授仍不修改分數，造成女兒出國讀書計畫延宕。徐姓教授回應，該生因無故缺席3次，原應被扣考，而她已通融讓學生參加考試。另，她尊重輔大學生申訴評議委員會的決議，給予該生成績補救的機會。待9月4日全校共休結束後，會再提交學生申訴評議委員會。明天立委將召開協調會，找教育部、輔大校方和陳情人討論。教育部高教司副司長朱俊彰表示，教育部尊重學校申評會的專業決議。依據申評會決議，徐姓教授要重新審視評分方式，並給予補救機會，但也不是直接給學生及格。針對高教司的說法，家長表示，學生並非要教授直接給及格分數，而是要給正確、公平的分數，學生3次考試都及格，被指曠課那堂課已提出證明有上課，申評會也決議教授要重新審視成績評定方式之比重，並給予補救機會，但徐教授一直不重打分數，拖延至今。該生是輔大音樂系四年級應屆畢業生，大四上學期重修「西洋音樂史(二)」，三次考試分別為84、60、63分，均及格，但最後成績為50分不及格。平時分數0分爭議學生家長說，女兒因參加國外音樂院研究所考試，曾於11月請事假並獲准，此外沒有任何缺席；但徐姓教授指他的女兒有出席上課的10月4日「曠課」，另有6次遲到，將占總成績30%的平時分數「打0分」，導致總成績僅50分。「徐只是在她點名簿上記錄，我們提出證明有上課的筆記本是經過她打勾批示過的。」家長說，依課程大綱所載：課堂參與即為平時成績（出席、上課態度、手寫筆記）30%。女兒都有依規定交筆記，並經徐打勾註記，徐僅根據出席紀錄將平時成績打0分，違反比例原則，也違背課程大綱所載，「教授無限擴張職權，形同職權霸凌。」該生去年10月4日的筆記。 圖／家長提供 分享 facebook 「申訴有理」結果無監督？家長說，今年1月底得知成績後，曾多次向徐反映分數有疑慮，對方一直不願處理。兩次向註冊組陳請，校方也一直沒有釋疑，因此5月提出申訴。申訴委員會7月10日議決「學生申訴為有理由」，但徐至今毫無作為，堅持不改分數，音樂系也從未主動聯繫他們，「我們有被玩弄的感覺」，更糟糕的是，學校竟沒有一個機制來監督及處理申訴會的議決結果。學生家長說，女兒的心情因此事大受影響，努力考上國外大學音樂研究所，如今卻必須延宕1年，「輔大要怎麼對我們交代？女兒的未來受影響怎麼辦？」教授：給予補救機會徐姓教授回應，她尊重輔大學生申訴評議委員會的決議，給予該生成績補救的機會，「該生可以針對105第一學期上課內容補交1篇5000字報告」，待9月4日全校共休結束後，會再提交學生申訴評議委員會。至於10月4日的曠課，徐姓教授解釋，學生考試完，她會叫全班學生交筆記，批改後上面會寫日期，「就算我上面寫10月4日，跟該生10月4日有沒有出席，沒有任何關係。」針對該生出席與遲到的狀況，她於12月20日該生補點名時，特別提醒她要加油。對於她的學習狀況都有注意，並適時提醒。徐姓教授說，評分方式，在課綱上出缺席方面的規定為，無故缺席3次，不得參加期末考。遲到3次，等於1次不到。她以愛包容，並未期末扣考，讓學生有機會拉高分數。另外，105學年度第1學期第一次考試為2016年的10月18日，所以她批改筆記一定是10月18日至10月24日之間，不會出現10月4日的日期，不知該生的日期從何而來。她已與班長和多位班上同學確認過，日期無誤。對此，家長表示，學生就是因為徐教授指有上課的時間「曠課」，才要拿出經批註的上課筆記作證，如果這樣不算數，那怎樣才算數？輔大音樂系主任孫樹文也說，系上一直盡力協助學生和家長，經過申訴會議表達意見?
從躺椅上操作︰交易心理學理財書推薦
從躺椅上操作︰交易心理學投資理財書單
從躺椅上操作︰交易心理學理財書心得
從躺椅上操作︰交易心理學理財入門書推薦
從躺椅上操作︰交易心理學第一份薪水就該買股票
從躺椅上操作︰交易心理學股票書推薦ptt
從躺椅上操作︰交易心理學投資書推介
從躺椅上操作︰交易心理學理財書推薦ptt
從躺椅上操作︰交易心理學投資理財書單
從躺椅上操作︰交易心理學理財書心得
從躺椅上操作︰交易心理學理財入門書推薦
從躺椅上操作︰交易心理學股票書推薦ptt
從躺椅上操作︰交易心理學投資書推介
從躺椅上操作︰交易心理學博客來app
從躺椅上操作︰交易心理學博客來coupon
從躺椅上操作︰交易心理學博客來e coupon
從躺椅上操作︰交易心理學博客來折價 券
從躺椅上操作︰交易心理學博客來書局
從躺椅上操作︰交易心理學博客來會員 日
從躺椅上操作︰交易心理學網路書局
從躺椅上操作︰交易心理學理財書推薦
從躺椅上操作︰交易心理學投資理財書
從躺椅上操作︰交易心理學兒童理財書
從躺椅上操作︰交易心理學理財書排行
從躺椅上操作︰交易心理學股票理財書
從躺椅上操作︰交易心理學女人理財書
從躺椅上操作︰交易心理學台灣股票
從躺椅上操作︰交易心理學基金投資
從躺椅上操作︰交易心理學好書推薦
從躺椅上操作︰交易心理學如何存錢 E87122133DE3F388
留言列表
